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l拼音怎么读音发音

b、p、d、t、g、k发音时,发音部位形成闭塞,软腭上升,堵塞鼻腔的通路,气流冲破阻碍,迸裂而出,爆发成声.这些都要软腭上升,自己找感觉吧,多练是关键,l发音时,舌尖与上齿跟接触,但舌头的两边仍留有空隙,同时软腭上升,阻塞鼻腔的通路,气流振动声带,从舌头的两边或一边通过.

汉 语 拼 音 声 母 表 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 汉 语 拼 音 韵 母 表 a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧] e[鹅] en[恩] er[儿]

半开口,舌头尖顶上牙堂,自然发音,舌头落回原位.第一,以本音代替呼读音.人们通常学习发边音“l”和鼻音“n”时,发的都是呼读音,即le和ne,而le和ne从形式上看是两个音节,从发音效果看,也差不多表现为两个音节的发音.作为音

n的发音是整个舌头顶住上颚,l的发音是舌尖碰触.1. 详细介绍:n:舌尖中、浊、鼻音,发音时舌尖抵住上齿龈,软腭下降,关闭口腔通道,打开鼻腔通道,气流振动声带,并从鼻腔冲出成声.l:舌尖中、浊、边音,发音时舌尖抵住上齿龈(略后),舌头两侧要有空隙,软腭上升,关闭鼻腔通道,气流振动声带,并经舌头两边从口腔冲出成声.2. 区别n和l的方法:按照n的发音要求做好发音准备.用拇指和食指捏住鼻孔并试图发n音.如果有很强的憋气的感觉,说明发音的部位和方法正确,松开拇指和食指,带上元音e或a呼读,n则自然成声;反之则错误.

l发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过.如“玲珑”、“嘹亮”的声母.

n和l辨析 普通话中的n和l是对立的音位,分得很清楚,但是在很多方言区中n和l是不分的,对于那些n、l不分的方言区来说,学习起来比较困难一点,首先要读准n和l,然后要知道哪些字的声母是n,哪些字的声母是l,这需要有个记忆过程. n发

音标:[e] 含有[e]读音的几个单词介绍如下:1、ale 英 [el] 美 [el] n.浓啤酒;(英国产)麦芽酒;(英国乡村的)麦芽酒节2、accelerate 英 [kselret] 美 [kslret] vt.促进;(使)加快,(使)增速;加速,催促;速度增加

l为舌边音,主要以齿龈边音(浊齿龈边近音,一般前置)和软颚化齿龈边音(一般后置)为发音形式,在英语中分别有low和bell,发音方式均为气流从舌两侧通过,形成边音,low中存在弹舌动作,而bell中则保持气流和舌形,另外l在部分语言中更表现为舌边齿龈后边闪音(弹舌时间更短,更有力)

l的拼音读音:舌尖中、浊、边音.发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边或一边通过.l的英语读音:[el]

l 有两种发音,根据不同的音节而发的,清辅音就好像我们普通话里面的“了”(le 轻音),浊辅音就想我们普通话里面的“哦”,但是首先将舌尖顶在前额,即上牙后面,再发“哦”. 例如feel 里的l 当然发浊辅音“哦”.let 里面的l当然发清辅音的“了” 多多感受,多多练习就可以了,希望能帮助你!

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