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幼儿园体能课教案

活动目标:1.喜欢参与体育活动,愿意听老师的指令来做游戏.2.通过学小袋鼠跳,练习双脚并拢向前跳.学习连续跳过30厘米的垫子,往上跳30厘米.3.体验与同伴游戏的快乐.

设计意图: 随着学前教育越来越受到社会的关注,幼儿园体育教育教学得到了不断的发展.幼儿园体育教学活动是以“身心健康”为主要指导思想的,要的就是让孩子们在快乐中运动,在运动中快乐.幼儿是整个教学活动的主体. 活动目标:

体育活动:障碍接力 活动目标:1.培养幼儿的反应力和团结力; 2.让幼儿养成乐于助人的好习惯.活动准备:呼啦圈,小篮子,椅子,帽子 活动规则:1.游戏时一定要有秩序,并且不能一次性把帽子都戴好,每次只能戴一顶.2.在接力赛时,前

小班体育活动:《爸爸的大鞋》 活动目标: 1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走. 2、敢于挑战有难度的动作,培养勇敢精神. 活动准备: 1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子. 2、录音机、磁带重点 难点:

目标: 知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动能力 准备:课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机 过程: 1、提问导入课题今天呀我们要一起来做健康操,小朋友们高不高兴呀?在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看看小朋友知不知道

大班体育活动设计:夹包跑 活动目标: 1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性. 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力. 3、发展创造性. 活动准备: 沙袋活动过程: 1、开始部分. (1)队列练习.队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队. (2)准备操,听做相**作.如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等.

一、活动目标: 1、通过活动,培养幼儿比高矮的兴趣.发展他们的逻辑思维能力. 2、引导幼儿比较两种物体的高矮,懂得高与矮的比较是相对的. 二.、活动准备: 1.悬挂气球,同样大小的红色、绿色大长方体积木各一块,两张小鸡和小鸭

中班体育教案:我的身体会移动 一、设计思路:进入中班后,我们的孩子基本动作更为灵活,他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作,还敢于尝试、探索各种动作. 《指南》中指出:幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体

设计意图:根据小班幼儿的年龄特点,在游戏活动中主动合作活动的意识不强,我就设计了有趣的《小火车钻山洞》游戏活动,让一组幼儿手拉手搭山洞,另一组幼儿做成小火车钻山洞,以此培养他们参与活动的积极性,在游戏过程中培养幼儿

为了培养幼儿对体育游戏的兴趣,在游戏活动中发展幼儿相互合作的意识,锻炼幼儿单脚跳、双脚跳的技能. 重点:锻炼幼儿的单脚跳、双脚跳及两人合作运球的技巧. 难点:引导幼儿相互合作玩球,想办法不让球掉在地上. 教育活动目标:

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