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健康教育

小学健康教育包括:1、健康行为与生活方式:包括养成良好的卫生习惯(以及饮食习惯和行为习惯)、学会保护好眼睛、学会保护牙齿、平衡饮食与食谱、营养早餐必修课、午餐要吃好、晚餐要精巧、偏食与厌食、水与健康、奶及奶制品、豆

健康教育的方式主要有知识传播和行为干预两个方面.根据健康信息传递的特点,传播途径通常有以下几种类型:1、口头传播:如演讲、报告、座谈、咨询等;2、文字传播:如报刊、杂志、书籍、传单等;3、形象化传播:如图画、标本、实物、模型、照片等;4、电子媒介传播:如电影、电视、广播、录像、投影等;5、综合传播:如行政立法、展览、文艺演出、卫生宣传日活动等.

学校健康教育的实施应根据儿童青少年不同的生长发育阶段,采取不同的内容.1、小学阶段:小学阶段是健康教育的关键时期,这一时期的儿童求知欲高、可塑性强,对于健康教育的内容易于接受.小学健康教育的重点是:生长发育知识、良

1、膳食结构的合理搭配2、相关疾病的营养宣教3、如何适量运动,以及运动中的注意事项4、如何调整自己的心态,使心情保持愉悦 …… 健康教育宣传都是围绕健康问题的

1、健康教育的含义:通过信息传播和行为干预,帮助个人来和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念,自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程.健康教育的目的:消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生

中学生正处在身心发展的关键期,随着生理、心理的发育发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、人格、自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑和问题:自尊心缺乏、自卑心

健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况,而不仅仅是指没有生病或者体质健壮.健康教育通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价.健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素.通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式.

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态.健康包括两个方面的内容:一是主要脏器无疾病,身体形态发育良好,体形均匀,人体各系统具有良好的生理功能,有较强的身体活动能力和劳动能力,这是对健康最基本的要求;

健康教育的核心是教育人们树立健康意识、养成良好的行为习惯和生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素.健康教育应该提供改变行为所必须的知识、技能与服务,并且促使人们合理地利用这些服务.如:接受免疫接种和定期体检等等,达到预防疾病、治疗疾病、促进康复的目的.如果只是告诉群众什么是健康行为,而不能促进人们积极参与并且自觉采纳健康行为,这种健康教育就是不完善的.健康教育的重要功能在于争取领导和社会的大力支持,形成健康促进的良好氛围;充分发动群众积极广泛的参与.健康教育中,必须着眼于家庭、社区、和政府部门,以期获得有效的支持,促使个体、群体和全社会的行为改变.

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